從AI學習地圖到生成式工具實作 新生焦點工作坊開啟跨域探索第一步
【人工智慧跨域研究中心訊】
115學年度政大「超政新生定位營」於開學前展開，人工智慧跨域研究中心（AI中心）、人工智慧應用學士學位學程（AI學程）及數位內容學位學程共同舉辦「AI跨域×探索×創造，開啟你的第一步」新生焦點工作坊，邀請AI學程魏綾音老師、蔡欣叡主任及吳致勳老師，向新生介紹校內AI跨域課程、學習資源與應用工具，引導學生思考如何將人工智慧融入自身專業。
AI學程魏綾音老師從ChatGPT、Google AI Mode及生活中的人工智慧應用切入，透過生成式AI規劃選課的案例，提醒學生AI產出的內容即使看似完整，仍可能出現課程名稱或資訊錯誤。魏綾音老師也介紹AI學程的雙主修課程架構，以及臺灣大專院校人工智慧學程聯盟（TAICA）等跨校資源，強調學生應先建立自身領域知識，再學習AI技術，培養查證、判斷與跨域應用能力。
數位內容學位學程蔡欣叡主任接續介紹學程結合傳播與資訊兩大領域的特色，課程涵蓋數位敘事、程式實作、UX／UI、人機互動、遊戲、動畫及科技藝術等方向。蔡欣叡主任指出，完整的數位作品不只需要工程技術，也仰賴設計、美學、敘事與企劃能力；學程透過跨域課程、專案實作及畢業製作，培養學生將創意轉化為實際作品的能力。
AI中心吳致勳老師則說明AI跨域微學程是較具彈性且入門友善的學習管道，全校大一至大四學生皆可修習。課程依序分為「計算思維與人工智慧」、「人工智慧方法與工具」及「人工智慧實務專題」三個階段，學生修滿9學分並具備規定的程式能力，即可申請微學程修業證明。吳致勳老師也以「AI＋X＝∞」鼓勵學生將AI與原本科系專業結合，發展更多跨域可能。
工作坊下半場由吳致勳老師帶領學生體驗NotebookLM、Napkin AI、Gamma、Gemini、Suno及Runway等生成式AI工具，詳細介紹資料整理、圖表設計、簡報製作、圖像、歌曲與影音生成，並讓學生以生成式AI Claude 實際製作簡單的遊戲介面，加深接觸 Vibe coding 的相關體驗 。過程中也提醒學生，AI仍可能產生資訊錯誤、中文錯字或不自然的影像，使用時必須自行查證內容，並注意著作權、個人資料與隱私安全。
本次工作坊透過學程介紹、案例討論及工具實作，協助新生掌握政大AI跨域學習資源，也在進入大學之初開始思考自身專業與人工智慧結合的可能。AI的價值不在於取代人，而在於為人賦能；面對快速發展的AI時代，學生除了學習新工具，也學習持續累積專業知識、人文素養與判斷能力，讓AI真正成為學習與創新的助力。
蔡欣叡主任指出，完整的數位作品不只需要工程技術，也仰賴設計、美學、敘事與企劃能力；學程透過跨域課程、專案實作及畢業製作，培養學生將創意轉化為實際作品的能力。（照片來源：AI中心）
魏綾音老師介紹AI學程的雙主修課程架構，以及臺灣大專院校人工智慧學程聯盟（TAICA）等跨校資源，強調學生應先建立自身領域知識，再學習AI技術，培養查證、判斷與跨域應用能力。（照片來源：AI中心）
吳致勳老師帶領學生體驗生成式AI工具，過程中也提醒學生，AI仍可能產生資訊錯誤，使用時必須自行查證內容，並注意著作權、個人資料與隱私安全。（照片來源：AI中心）
「AI跨域×探索×創造，開啟你的第一步」新生焦點工作坊活動圓滿結束，吳致勳老師與新生們合影。（照片來源：AI中心）